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　　　自然史系博物館　 理工系博物館・科学館等　 動物園　 水族館　 植物園　 　
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　　【中学校理科第２分野】
内　　容
学習プログラム
授業
時数
　
活　用
博物館
植物の生活と種類生物の観察生物の観察    
植物の体のつくりと働き花のつくりと働き    
葉・茎・根のつくりと働き    
植物の仲間種子植物の仲間    
種子をつくらない植物の仲間種子をつくらない植物を見分けよう
1-2
生きているシダやコケ植物を入手するのは容易ではないため，パウチされた植物セットを作成し，植物に詳しくなくても簡単に実物の植物を入手でき，植物のからだがより詳しく観察できるよう配慮されています。
大地の成り立ちと変化火山と地震火山活動と火成岩    
地震の伝わり方と地球内部の働き地震と防災・減災
4
地震は手に取って観察することも，地震が起こる瞬間を見学することもできません。このプログラムでは地球規模の「地震」という自然現象を体験的に学習するばかりでなく，防災や減災の側面からも学んでいくことができます。また，5時間分の内容を4時間に凝縮しているため，効率的に学習することができます。
地層の重なりと過去の様子地層の重なりと過去の様子    
動物の生活と生物の変遷生物と細胞生物と細胞    
動物の体のつくりと働き生命を維持する働き生きるためのしくみ
3
動物園でふれあうことができるウサギやモルモットなどの哺乳類を対象とした観察や体験を通して、生きものの呼吸や血液の循環など、呼吸と心臓の働きを学ぶことができるプログラムです。 学校で飼育している動物を活用して、学校でも行えるように、貸出教材や音声データの資料なども準備しました。 動物園で活用する際には、訪問する動物園へ資料を持参の上、ご相談ください。 なお、以下から各種資料などをダウンロードすることができます。 ●その他のファイル(1)：「生きるためのしくみ」教材セットのご案内（A4版×4ページ） ●その他のファイル(2)：哺乳類の心音（音声データ）：イヌ ●その他のファイル(3)：哺乳類の心音（音声データ）：ウサギ ●その他のファイル(4)：哺乳類の心音（音声データ）：ニワトリ ●その他のファイル(5)：哺乳類の心音（音声データ）：モルモット
刺激と反応    
動物の仲間脊椎動物の仲間鳥を見る・鳥とくらべる・鳥になる（中学生編）
3-5
身近な脊椎動物のひとつである鳥をテーマに、具体的な視点を持った観察を促すように構成されたプログラムです。鳥のくちばしの機能を模式化した道具を使って、エサや暮らし方と体の機能との関連を実感することができます。 なお、以下から各種資料などをダウンロードすることができます。 ●その他のファイル(1)：本プログラム中で活用できる貸出教材セットのご案内（A4版×　ページ） ●その他のファイル(2)：使用するワークシートの例（A4版×　ページ）
無脊椎動物の仲間イカのからだのつくり
2
手軽に入手可能なスルメイカを解剖することで，無脊椎動物のからだのつくりを脊椎動物と比較します。また,水族館でのイカの映像を見ることでその生態やからだの構造とその運動について学びます。
生物の変遷と進化生物の変遷と進化イルカ骨格組み立て授業
3
水族館などで飼育されている動物は活発に活動するものも多く，しっかりと観察することができないことがあります。このプログラムでは本物の骨格にふれ,特徴の違いを学ぶだけでなく，テレビ会議システムを使うことで,動画と音声により生徒が水族館の専門家と直接指導を受けることが可能であり，要点をはずさないよう工夫されているプログラムです。また，水族館でも,学校で出張授業の形態でも授業を行うことができます。
気象とその変化気象観測気象観測    
天気の変化霧や雲の発生    
前線の通過と天気変化前線と天気の変化
2
温帯低気圧ペーパーモデルを組み立てたり，かんたんな実験を行う活動を通して，とらえにくい気象現象について理解を深めることができるプログラムです。 ペーパーモデルの組み立て説明図・部品シートは以下のファイルからダウンロードしてご活用ください。 ＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ その他のファイル （１）飛び出す！温帯低気圧ペーパーモデル組み立て説明図（カラー／Ａ４版×１ページ） （２）飛び出す！温帯低気圧ペーパーモデル部品シート（カラー／Ａ４版×３ページ） （３）飛び出す！温帯低気圧ペーパーモデル組み立て説明図（白黒／Ａ４版×１ページ） （４）飛び出す！温帯低気圧ペーパーモデル部品シート（白黒／Ａ４版×３ページ）
日本の気象日本の天気の特徴デジタル地球儀で雲の動きを見てみよう
1
半球スクリーン上に気象衛星データを重ねて立体的に投影する，デジタル地球儀を使ったプログラムです。
大気の動きと海洋の影響    
生命の連続性生物の成長と殖え方細胞分裂と生物の成長    
生物の殖え方    
遺伝の規則性と遺伝子遺伝の規則性と遺伝子DNAバーコードで植物の名前を当てよう！
2
ＤＮＡバーコードを照らし合わせて植物種を同定します。遺伝子から見た植物の多様性，共通性を理解することができます。 その他のファイル （１）ワークシート （２）教員用解説資料
地球と宇宙天体の動きと地球の自転・公転日周運動と自転日周運動と年周運動
地球が自転・公転することによって、夜空の天体がどのように見えるのかを、プラネタリウムを活用して疑似体験します。
年周運動と公転    
太陽系と恒星太陽の様子    
月の運動と見え方    
惑星と恒星    
自然と人間生物と環境自然界のつり合い土の中の微生物調べ
2
食パンを培地に，土の中の微生物を培養してそのコロニーを観察します。自然界における微生物のはたらきについて学びます。
自然環境の調査と環境保全身近な自然を調べよう
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実際に出かけて調査をすることで，身近な自然の現状を再認識できます。調査道具がセット化されていますので便利です。
多様な環境に植物はどう適応している？～QRコードを利用したプログラム
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携帯電話を使ってQRコードラベルを読み取ることで，植物がどのように環境に適応しているか，情報が出てきます。ゲーム感覚で楽しみながら，植物の多様性と生きる力を実感できるプログラムです。 その他のファイル（１）→　ワークシート
自然の恵みと災害自然の恵みと災害火山の恵みと災害
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火山国である日本は、火山によるさまざまな災害を被ってきましたが、景観や資源など、火山による恵みも受けています。 本プログラムでは、災害と恵みについて調べたりするだけでなく、その様子を再現した実験や、体験を通して、火山と私たちとの生活との関わりを考えます。 なお、以下から各種資料などをダウンロードすることができます。 ●その他のファイル(1)：本プログラム中で活用できる貸出教材セットのご案内（A4版×　ページ） ●その他のファイル(2)：実験レシピ（A4版×　ページ） ●その他のファイル(3)：主要な山のハザードマップリンク集
自然環境の保全と科学技術の利用自然環境の保全と科学技術の利用絶滅危惧植物について考える～QRコードを利用したプログラム～
2
多くの植物が絶滅の危機に瀕している現状を知るだけにとどまらず，なぜ植物が絶滅してはいけないか，自分たちにできることは何かを考えさせるこのプログラムは，道徳とも関連しておすすめです。 その他のファイル（１）→　ワークシート
 
文部科学省委託事業 「科学的体験学習プログラムの体系的開発に関する調査研究」