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自然史系博物館
理工系博物館・科学館等
動物園
水族館
植物園
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【中学校理科第1分野】
内 容
学習プログラム
授業
時数
活 用
博物館
身近な物理現象
光と音
光の反射・屈折
凸レンズの働き
音の性質
力と圧力
力の働き
圧力
身の回りの物質
物質のすがた
身の回りの物質とその性質
実験!プラスチックのリサイクル
1~2
気体の発生と性質
水溶液
物質の溶解
溶解度と再結晶
状態変化
状態変化と熱
高温・低温の世界をのぞいてみよう
1
物質の融点と沸点
電流とその利用
電流
回路と電流・電圧
電流・電圧と抵抗
電気とそのエネルギー
静電気と電流
電流と磁界
電流がつくる磁界
磁界中の電流が受ける力
電磁誘導と発電
化学変化と原子・分子
物質の成り立ち
物質の分解
炭焼きを知ろう
2
原子・分子
化学変化
化合
酸化と還元
化学変化と熱
化学変化と物質の質量
化学変化と質量の保存
質量変化の規則性
運動とエネルギー
運動の規則性
力のつり合い
運動の速さと向き
力と運動
力学的エネルギー
仕事とエネルギー
力学的エネルギーの保存
化学変化とイオン
水溶液とイオン
水溶液の電気伝導性
原子の成り立ちとイオン
化学変化と電池
化学変化と電池
1-2
酸・アルカリとイオン
酸・アルカリ
中和と塩
科学技術と人間
エネルギー
様々なエネルギーとその変換
エネルギー資源
エネルギーについて考えよう
2-6
放射線を知ろう!
3
クリーンエネルギーをつくってみよう
1
科学技術の発展
科学技術の発展
自然環境の保全と科学技術の利用
自然環境の保全と科学技術の利用
酸性雨を調査しよう
3
資源→製品→ゴミ→どうする?
2~3
文部科学省委託事業 「科学的体験学習プログラムの体系的開発に関する調査研究」